一年级下册扩写句子大全及答案【优选37句】

导读 1、二、反问句改陈述句 2、他正在学习。可以扩充为他正在全神贯注的学习。 3、第一种:可爱的小青蛙站在碧绿的荷叶上唱着动听的歌。 4、第三种:蹦蹦跳跳的小青蛙在小河边不停地

1、二、反问句改陈述句

2、他正在学习。可以扩充为他正在全神贯注的学习。

3、第一种:可爱的小青蛙站在碧绿的荷叶上唱着动听的歌。

4、第三种:蹦蹦跳跳的小青蛙在小河边不停地唱着各种调子的歌曲。

5、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……

6、扩词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语,常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是,组词时不能组人名,地名,专有名词等。

7、扩词可以写成:鲜果,鲜艳,鲜红,新鲜,鲜花,鲜艳夺目,特别鲜明等等。

8、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……

9、句子扩写方法

10、王国王方东方前方方便面方向四面八方。

11、青蛙唱歌可以扩句成:

12、改写句子前提是不改变句子原意,另外还要符合要求,不出现病句。

13、第二种:浑身绿色的小青蛙在池塘边叽叽喳喳的唱着不知名的歌去。

14、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

15、扩句不是句子,扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。

16、还可以写活波的小青蛙在碧绿的草丛里欢快的唱着歌曲。

17、所不同的是:组词一般情况下就是组一个词。而扩词可能就要组两三个甚至更多,让孩子知道这一个字有多种意思。

18、扩词的目的是让孩子知道更多的词语同时也让孩子掌握更多的生字,增加识字量。

19、扩写句子的意思是在不改变原句主要内容的情况下给原句的主语谓语宾语,加上修饰语扩充句子,使句子的内容更丰富,更具体。

20、花花朵花园百花盛开。

21、修改技巧

22、姓氏,歌姓,姓氏,姓名,贵姓!改名换姓。

23、修改技巧(刚好和上面相反)

24、修改的时候,开头加上“怎么、难道”……

25、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

26、主要了解主谓宾的位置

27、扩句一般就是在句子里面加一些恰当合适的形容词和修饰词。

28、整体扩句法。

29、小学一年级的扩词的含义是一字组多词,也就是组词的意思。

30、局部扩句法。

31、鲜的组词可以是:鲜明等

32、一、陈述句改反问句

33、我认识那个人。可以扩充为:我认识那个身穿皮夹克的人。

34、结尾的时候加上“呢”、“吗”,最后,句末的“。”改为“?”。

35、春,春风,春雨,春风春色。

36、飞飞鸟飞行飞机

37、例如小鸟在唱歌扩句,可爱的小鸟在树枝上唱着欢快的歌