小学语文句子专项复习-推荐103句

导读 1、例:你在这里等我,我去去就回。→在这里等我,我去去就回。 2、一般疑问句:直接将陈述句的句首的助动词提前,句末加问号。 3、(2)今天下雨了。——今天下雨了吗? 4、被

1、例:你在这里等我,我去去就回。→在这里等我,我去去就回。

2、一般疑问句:直接将陈述句的句首的助动词提前,句末加问号。

3、(2)今天下雨了。——今天下雨了吗?

4、被子句:

5、疑问句转换为陈述句:将疑问句改为陈述句,保留原来的意思,通常用“是”或“不是”。

6、例:我的弟弟李明,一位画家,得到了许多奖项。→我的弟弟李明,得到了许多奖项的一位画家。

7、不留死角:尽量从全部知识点上彻底考虑,避免答案漏选。

8、你不是不会做作业。

9、理解文章大意:阅读文章时需要重点理解文章的大意,抓住文章脉络和结构;

10、例:(1)他是个老师。(陈述句)——他是个老师吗?(疑问句)

11、疑问句:

12、例如:小明吃了一只苹果。→一只苹果被小明吃了。

13、把反问句改成陈述句.

14、保持清醒的头脑:仔细推敲文章的观点,分析答案的文意;

15、为了引起别人注意,自问自答,就叫做设问句。设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。例:(1)数学难吗?其实不难。

16、万能答题公式:

17、(2)妈妈,今天早上吃什么呢?哦,原来是吃饺子。

18、小学语文句型转换的技巧总结:1.主动语态和被动语态的转换

19、例:小明吃了苹果。→苹果被小明吃了。

20、(2)难道同学们今天要回家?——同学们今天不回家。

21、例如:小明在看电视。→小明在看电视吗?

22、总之,句型转换需要根据具体情况进行,需要灵活运用语言知识和语感。

23、否定句:

24、例如:(1)难道你今天不用上学?———你今天要上学。

25、细节考察:抓住文中的细节信息,分析细节;

26、把“被”字句改成“把”字句.

27、例如:你不是一个好孩子。

28、(3)难道你不觉得这样做事不对的吗?——这样做事是不对的!

29、(4)在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园吗?

30、肯定句:在否定句前面去掉“不”。

31、赏析句子答题公式:

32、陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示,语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气,有的陈述句表示否定的语气,有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

33、(2)村庄惊醒了。

34、对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。

35、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。

36、否定句和肯定句的转换

37、例如:小明买了一本书。→一本书是小明买的。

38、(2)在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园。

39、比喻句:

40、陈述句、问句(反问句、设问句、疑问句)、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

41、(2)你真聪明啊!

42、把直接引语改成间接引语.

43、设问句:

44、双重否定句:

45、例如:(1)柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

46、(2)我还没有吃饭。

47、同位语句转换为定语从句:将同位语句中的名词替换成关系代词,再加上一个谓语动词,可以将同位语句转换为定语从句。

48、被动语态:宾语+谓语+主语

49、反问句:

50、陈述句转换为祈使句:将陈述句中的主语省略,加上一个动词祈使句,可以将陈述句转换为祈使句。

51、主语、宾语、状语、定语、表语等成分可以相互转换,需要根据具体情况进行。

52、例如:小明不在看电视。→小明在看电视。

53、简单句转换为复合句:在简单句中加入一个或多个从句,可以将简单句转换为复合句。

54、感叹句:

55、一般疑问句和陈述句的转换

56、陈述句:将一般疑问句的助动词去掉。

57、(3)在巨人的训斥下,小朋友们不得不离开花园。

58、含有被字的句子就叫被字句。

59、小学语文中的六种句型转换分别是:

60、否定句:在陈述句前面加上“不”。

61、含有把子的句子就叫做把字句。

62、(3)“究竟谁是最晚到的呢?答案是小强”

63、并列句转换为复合句:将两个或多个并列句当中的一个句子改为从句,可以将并列句转换为复合句。

64、例如:小明在看电视。→小明不在看电视。

65、主动句转换为被动句:将主动句中的主语变为被动结构中的宾语,将谓语动词变为被动语态,可以将主动句转换为被动句。

66、问题定位:标题和文中段落;

67、简单说,把一般陈述句改成疑问句,就是啦

68、例:小红喜欢唱歌,小明喜欢跳舞。→小红喜欢唱歌,而小明喜欢跳舞。

69、拟人句:

70、正确答题态度:针对每一题要仔细认真,具有排除法;

71、给出主旨概括:基于以上分析,归纳出句子的主旨,简洁明了地表述出来。

72、陈述句:

73、精准分析:通过文中内容准确选择出正确答案。

74、熟悉考纲:考生需要了解当前的考纲,熟悉考纲所涵盖的知识点;

75、题意概括:对题干的大意进行总结,归纳出答题的中心思想。

76、确认句子的主干:找出主语和谓语,明确句子的主要表达内容。

77、(3)我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗?

78、例如:(1)今天下雨了啊!

79、对事物作出否定判断的句子叫肯定句。

80、比喻就是通常说的打比方。

81、充分利用答题时间:考生需要充分利用考试时间,不要裹足不前;

82、综合运用:考生要运用语言、表、表格等,理清文章结构,归纳出文章重点,回答题目。

83、肯定句:

84、反问句把答案藏在问题里,且答案唯一并是肯定的,分为肯定反问句和否定反问句,肯定反问句表否定含义,否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气,比一般陈述句更为有力,感彩更为鲜明。

85、进一步分析:了解主语和谓语之间的关系,以及句子中的修饰语、补语等成分,弄清其作用,分析语言表述的意义和作用。

86、把陈述句改成反问句.

87、把子句:

88、例如:把“把”字句改成“被”字句

89、例如:(1)今天下雨了。

90、句子中有双数个否定词。

91、改变词序,改变句意.

92、主动语态:主语+谓语+宾语

93、句子成分的转换

94、陈述句换成疑问句

95、例:小明今天买了一本书。→小明说他今天买了一本书。

96、例如:(1)你不是不会做作业。

97、把间接引语改成直接引语.

98、例如:小明在看电视吗?→小明在看电视。

99、注意文意推测:题干中未明确说明的文章节选内容,可以通过上下文文意推测。

100、例:你是不是喜欢甜食呢?→你喜欢甜食。

101、例如:你是一个好孩子。

102、只需要在陈述句末尾加上"啊"和"!",有时应加上"真"、"很"、"多么"、"太"。

103、总结点评:针对句子语言表达的优缺点和特点,进行总结点评,提供改进或加强的建议。